Auch wenn sie uns nichts darüber erzählen können, Säuglinge kann Grund

Kinder können erkennen, wenn etwas nicht stimmt. Vergrößern / Kinder können Sagen Sie, wenn etwas nicht stimmt

Indem wir eine Möglichkeit bieten, unsere Gedanken zu symbolisieren und zu kommunizieren, ermöglicht uns die Sprache zu argumentieren? Oder sind Folgerung, Abzug und andere Formen des logischen Denkens unabhängig von unserer Fähigkeit zu setzen Worte an sie? Es ist schwer herauszufinden, ob Babys denken können, vorausgesetzt, sie können uns nicht sagen, was die Trennung von Sprache und Sprache ausmacht noch härter argumentieren.

Ernő Téglás erforscht im Babylab in Budapest, „wie Säuglinge erwerben die konzeptionelle Raffinesse für abstrakte notwendig Kombinatorisches Denken im alltäglichen Denken. “Sein Team hat Ich habe gerade einen Artikel veröffentlicht, der die Vorläufer der Logik beschreibt Argumentation bei präverbalen Säuglingen. Eine Gruppe von Säuglingen war 12 Jahre alt Monate und der andere war 19 Monate alt; Babys in diesem Alter sind nur an der Schwelle des Sprachenlernens und der Sprachentwicklung, aber Sie gehen definitiv der Entwicklung einer umfangreichen Sprache voraus.

Falsche Erwartungen

Wie Erwachsene mit 20 Etwas, die die gleichen Tests durchlaufen haben, diese Babys drückte Bedrängnis aus, als ihre Abzüge nicht zutrafen. Bedrängnis kam in Form des Starrens auf die inkonsistenten Ergebnisse, so wird die kinderkenntnis oft gemessen.

Den Babys wurden Filme gezeigt, um zu testen, ob sie Bilder aufnehmen konnten Was nennt man “disjunktive syllogistische Hypothesen.” Ob Sie erkennen den Begriff oder nicht, wir tun dies die ganze Zeit: Wenn nicht A, daher B. Sie sahen zwei verschiedene Spielzeuge, die gleich aussahen die Spitze – ein Dinosaurier und eine Blume. Beide Spielzeuge waren in einer Kiste versteckt, und die Babys konnten gerade die Oberseite des Spielzeugs über sehen Kante. Dann wurde einer von ihnen in eine Tasse gegeben. Aber welches Spielzeug ist es?

Zu diesem Zeitpunkt wurde der Dinosaurier aus der Schachtel genommen, Auslösen des nagelbissigen Moments der Spannung, die das hatte Forscher am Rande ihrer Sitze: der potenzielle Abzug Phase. Würden die Babys begreifen, dass das Spielzeug in der Tasse sein muss? die Blume?

Sie taten. Die Forscher wissen das, weil sie in einigen Fällen Damit das Spielzeug in der Tasse auch ein Dinosaurier ist, entsteht ein Ergebnis widerspricht der logischen Folgerung der Babys. In diesen Fällen, Aufzeichnungen aus dem Experiment zeigen, dass die Babys länger angestarrt haben Dieses inkonsistente Ergebnis. Da die Säuglinge noch nicht verbalisieren können “Was zum …”, das ist das Beste, was wir haben.

Verwechslung

Dieses Experiment kann jedoch nur die Reaktion nach einem Inferenz wurde gemacht. Um zu versuchen, die Säuglinge zu beobachten, machen Sie dies In Echtzeit änderten die Forscher das Experiment um Zeigen der Babys, welches Spielzeug in der Tasse war. Also wussten sie, dass die anderes Spielzeug muss noch in der Schachtel sein; sie mussten es nicht herausfinden aus. In diesem Experiment starrten die Säuglinge immer noch auf die inkonsistentes Ergebnis länger.

Aber im ersten Experiment, als eine Folgerung erforderlich war, Ihre Pupillen weiteten sich während des überaus wichtigen Potenzials weiter aus Abzugsphase. Die Forscher behaupten, dass diese Pupille erhöht Dilatation “deutet auf eine erhöhte kognitive Fähigkeit hin, möglicherweise aufgrund von Rückschlüsse ziehen. “Warum denken die Forscher das? Sie benutzten Millennials als Kontrolle.

Millennials können uns normalerweise sagen, was sie denken – das ist es Woher wissen wir, dass sie über Denkfähigkeiten verfügen? Aber wenn sie vorgestellt werden mit den gleichen filmen von plastikdinosauriern und blumen in tassen und Kisten weiteten sich ihre Pupillen ebenfalls nur, wenn sie schließen mussten Welches Spielzeug war wo? (Sie starrten auch länger inkonsistent an Ergebnisse.)

Téglás und Co. schlussfolgern, dass Vorläufer des logischen Denkens sind somit unabhängig von und sogar vorläufig zu der Sprache. Diese Arbeit nicht annähernd die Beziehung zwischen dem parallele Entwicklungen von Argumentation und Sprache. Sondern weil diese Die visuellen Reaktionen bleiben während der gesamten Entwicklung stabil bis Im Erwachsenenalter kann diese Art des deduktiven Denkens primitiv sein und wesentliche Facette des menschlichen Geistes.

Science, 2018. DOI: 10.1126 / science.aao3539 (About DOIs).

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